Lieve bloglezer Het is ondertussen al drie weken geleden sinds mijn laatste blogpost: dringend tijd om jullie dus weer up-to-date te houden! Paasvakantie Ik heb enorm genoten van de week die ik thuis kon doorbrengen tijdens de paasvakantie. Zo ging ik onder andere samen met mijn goede ‘oude’ vrienden ontbijten in Ikea. Voor nog geen 5 euro heb je daar een ontbijt met spek en ei: allen daarheen dus! Samen met Pieter, mijn vriend, deed ik ook nog een bloesemwandeling in Borgloon en zaterdag 20 april hielp ik met plezier op de laatste dag van een Kazoukamp in het asielcentrum in Lanaken. Dat was een ervaring om nooit meer te vergeten! Spijtig genoeg vloog ik 23 april alweer richting – het ondertussen vertrouwde – Kopenhagen. (Gelukkig was het helderblauw weer waardoor we tijdens het landen een mooi uitzicht hadden over de Deense hoofdstad!) Nordic Model Voor ik het wist, zat ik woensdag 24 april weer in de les Nordic Model. Hier werkte ik verder met mijn groepje aan onze examenopdracht. We maakten deze les een maquette van onze ‘ideal classroom’. Tijdens de ‘Practice week’ hebben we namelijk een klas mogen observeren en dit lokaal moeten we nu ombouwen naar de – volgens ons – ideale klas. Hierbij moeten we ook een paper schrijven waarin we dieper ingaan op focuspunten van deze ‘Practice week’: we kozen voor ‘classroom organisation’ en ‘inclusive education’. Iedereen schreef een stukje van de paper zodat we individueel beoordeeld kunnen worden. Zo schreef ik het stukje over ‘inclusive education’. In Denemarken moet je een zware mentale of fysieke handicap of een zware leerachterstand hebben om naar het bijzonder onderwijs te mogen gaan. Dit zorgt voor heel wat problemen in het gewone onderwijs omdat de leerkrachten niet voldoende ondersteuning krijgen én omdat het gebouw niet aangepast is aan de noden van de leerlingen. Wanneer een leerling niet kan volgen in de les, moet deze de les verlaten en de les in een lager jaar volgen. Ik schrok ervan toen ik te horen kreeg dat een leerling in '5th grade' tijdens de wiskundeles naar de '2nd grade' ging om daar de wiskundeles te volgen. Ohja, en ‘je jaar overdoen’ kennen ze hier niet. Een leerling moet naar het volgende jaar, ook al haalt hij het gewenste niveau voor verschillende vakken niet. We hebben de klas dan ook omgebouwd rekening houdend met deze twee focuspunten en hebben dit ook verantwoord in onze paper. In de lessen ‘Nordic Model’ lazen we teksten en kregen we voorbeelden van hoe we een gebouw of klas aangenamer kunnen maken. Zo kozen wij er onder andere voor om achteraan in de klas een multifunctionele ruimte te creëren die gebruikt kan worden om bijvoorbeeld extra uitleg te geven aan een leerling die niet kan volgen tijdens de les. We maakten hiervoor gebruik van ‘invisible borders’: we schilderden het hoekje achteraan in de klas geelgroen. Hieronder kan je onze ‘ideal classroom’ aanschouwen. (De 'invisible border' is nog niet te zien op onderstaande foto's. We konden deze namelijk pas op het einde toevoegen omdat we een stop-motionfilmpje moeten maken waarin de 'oude' klas omgevormd wordt naar onze 'ideal classroom'). Weekend Tijdens het weekend heb ik veel voor school gewerkt. Zo heb ik onder andere verder gewerkt aan mijn bachelorproef, verder geschreven aan de synopsis voor het vak ‘Musical expression in teaching & learning’ en aan de paper voor ‘Nordic Model’. Natuurlijk waren er ook leukere dingen. Vrijdagavond hadden we hier in Hedehusene namelijk bezoek van de mama en stiefpapa van Dane! Zij hebben voor ons zelfgemaakte lasagne gemaakt. En toen onze buikjes allemaal goed gevuld waren, werden we ook nog getrakteerd op een dessert! Dankjewel mama van Dane voor de lekkere lasagne en de leuke avond! Zaterdag 27 april ging ik ‘s avonds samen met een paar internationale studenten eten op een foodmarkt in het Hans Tausens Park in Kopenhagen. Daarna deden we iets heel leuks en geks: een silent disco. Iedereen kreeg een koptelefoon waarop je naar drie verschillende kanalen kon luisteren. Elk kanaal had ook zijn eigen kleur. Zo veranderde je koptelefoon in groen, rood of blauw van zodra je van kanaal veranderde. Daarnaast bevond deze silent disco zich ook nog eens op een hele mooie en magische plaatst: aan de brug van Dronning Louises Bro in Nørrebro. Het is niet alleen grappig om dit te zien als buitenstaander, maar het is ook veel aangenamer voor jezelf omdat je zelf het volume van de muziek kan regelen. Dubbel plezier dus! Tivoli Vrijdag 3 mei konden we dankzij Claire voor maar 50 Deense kronen naar Tivoli, één van de oudste pretparken ter wereld in het hartje van Kopenhagen. Hier ging ik op de oudste achtbaan van het park, at ik fish & chips en genoot ik van een balletvoorstelling. Lyse Nætter
Maandag 6 mei zongen we met het koor van het vak ‘Musical expression in teaching & learning’ enkele liedjes op het concert ‘Lyse Nætter’. Het was een leuke avond vol muziek en gezelligheid. Dane, Konstantina en ik speelden er samen ook nog 'Million Reasons' van Lady Gaga. Op het einde van het concert gingen we allemaal naar het dak om daar ‘Danmark, nu blunder den lyse nat’ te zingen. Het was een mooi einde van een nog mooiere avond! Ziezo, nu zijn jullie weer up-to-date! Binnen drie weken begin ik met inpakken om dan richting België te vertrekken. Dus probeer ik nu nog volop te genieten van dit mooie avontuur, want voor ik het besef, zal het al voorbij zijn! Hej hej Liesel
0 Reacties
|